摘要:(一).创设情境.引出课题. 播放一组新闻画面(“禽流感 “艾滋病 “非典 的新闻报道).引导同学说.看了上面 的这几组画面以后.你有什么样的感受呢?此时由人们普遍关注的社会问题引出课题.激发了学生的探究欲望. 同学们踊跃地举手回答.你一言我一语.纵说纷纭.极大地牵动了学生的注意力.调动了学生学习的积极性.使学生在愿学.乐学的基础上积极开展本节课的教学.达到了预期的教学目的.

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