摘要:布置学生在课前2-3天用橘子或陈旧的馒头培养青霉或曲霉.

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以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验,请你帮他一起完成.
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处理方法 10粒种子,拧紧瓶盖 10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖 10粒种子,较多的水拧紧瓶盖 10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖
室温 室温 低温想一想:
(1)1号瓶没有萌发,是因为
无水分;
无水分;
3号瓶没有萌发,是因为
水分较多,缺少充足的空气
水分较多,缺少充足的空气
4号瓶没有萌发,是因为
温度过低
温度过低

(2)你认为2号瓶的设置有用还是没用?
有
有
.如果有用的话,2号瓶的作用是
对照作用
对照作用
,原因是
1号和2号变量是水,1号没有适量的水所以不能萌发.2号瓶和3号瓶变量是空气,3号瓶没有充足的空气因而不能萌发.2号和4号变量时温度,4号瓶缺少适宜的温度,因而不能萌发.
1号和2号变量是水,1号没有适量的水所以不能萌发.2号瓶和3号瓶变量是空气,3号瓶没有充足的空气因而不能萌发.2号和4号变量时温度,4号瓶缺少适宜的温度,因而不能萌发.
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(2007?广安)帮教师完成实验:
以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成.
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处理方法 10粒种子,拧紧瓶盖 10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖 10粒种子,较多的水,拧紧瓶盖 10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖
室温 室温 室温 低温想一想:
(1)1号瓶没有萌发,是因为
无水分
无水分
.
3号瓶没有萌发,是因为
水分较多,缺少充足的空气
水分较多,缺少充足的空气
.
4号瓶没有萌发,是因为
温度过低
温度过低
.
(2)你认为2号瓶的设置有用还是没用?
有
有
.如果有用的话,2号瓶的作用是
对照作用
对照作用
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