摘要:1.通过对事例的分析.提高运用生物知识分析生活中现象的能力.
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农业生产中,在保证水肥等条件下,要让农作物最大限度地利用太阳能,提高单位面积的产量。下图(1)表示叶片在阳光下进行的一些生理活动,图(2)表示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系(叶面指数是指单位面积上植物的总叶面积;叶面积指数越大,叶片交错重叠越大)。据图回答问题:
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(1) (2)
(1)若A表示二氧化碳,则C表示 ;此时物质B是通过 运输到其他器官的;请写出此时的表达式 ;若C表示水,则叶片正在进行 。
(2)叶面指数为 时,对农作物的增产最有利。
(3)通过对曲线图的分析,你得出的结论是
查看习题详情和答案>>某同学为了加深对消化液的了解,做了下列试验:
| 试管编号 | 淀粉糊 | 消化液 | 清水 | 温度 | 时间 | 加碘液 | 现象 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2ml | 唾液2ml | 37℃ | 10分钟 | 2滴 | ① | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 2ml | 2ml | 37℃ | 10分钟 | 2滴 | ② | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 2ml | 唾液2ml | 5℃ | 10分钟 | 2滴 | ③ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 2ml | 胰液2ml | 37℃ | 10分钟 | 2滴 | 不变蓝 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | 2ml | 胆汁2ml | 37℃ | 10分钟 | 2滴 | ⑤(1)①②③中,变蓝的是 ②③ ②③ .通过对①③现象的分析,我们可以得出结论:唾液淀粉酶只有在适宜的温度下才能发挥好消化作用 唾液淀粉酶只有在适宜的温度下才能发挥好消化作用 .(2)通过试管4,我们可以得出的结论是 胰液对淀粉有消化作用 胰液对淀粉有消化作用 .(3)⑤的现象应该是 变蓝 变蓝 .(4)胆汁对食物中的 脂肪 脂肪 具有消化作用,这种物质最终被消化成为甘油、脂肪酸 甘油、脂肪酸 .
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某同学为了加深对消化液的了解,做了下列试验:
(2)通过试管4,我们可以得出的结论是________. (3)⑤的现象应该是________. (4)胆汁对食物中的________具有消化作用,这种物质最终被消化成为________. 查看习题详情和答案>> 某同学为了加深对消化液的了解,做了下列试验:
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(2)通过试管4,我们可以得出的结论是______. (3)⑤的现象应该是______. (4)胆汁对食物中的______具有消化作用,这种物质最终被消化成为______. |