摘要: 难点:基因与性状和染色体的关系.基因的传递过程.基因控制生物的性状. 课前准备 课前向学生发放一调查表.对自己家庭成员的某些性状进行调查.调查结果为学生在上课时的讨论分析材料.调查表见书本: 调查前教师应注意:

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