摘要:过程与方法:通过探究活动使学生在取样.测量.整理数据.画曲线图等方面得到训练.并使学生通过实验得出变异是普遍存在的结论.
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在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组同学正在讨论探究计划,他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言.你看,一个人一个主意.请你来分析其中蕴含的科学方法.
(1)丙提出的方法在科学研究中叫做
(2)丙与丁提出的实验方案相比较,可使实验结果更为可靠的是
(3)丁提出的实验方案中的A、B分别探究
(4)乙认为,,不易观察单个鳍的作用,应对某个鳍的作用单独进行研究.乙的观点反映了科学探究几个鳍同时摆动实验要遵循
(5)甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论,但可以为探究过程中
(6)通过实验探究,你知道了:
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(1)丙提出的方法在科学研究中叫做
模拟实验
模拟实验
,本实验采用这种方法最主要的优点是不会对鱼的身体造成伤害
不会对鱼的身体造成伤害
.(2)丙与丁提出的实验方案相比较,可使实验结果更为可靠的是
丁
丁
提出的实验方案.因此,生物科学研究中,在同时有活体和模型可供选用的情况下,应首选活体
活体
作为实验材料.(3)丁提出的实验方案中的A、B分别探究
尾鳍
尾鳍
、背鳍
背鳍
在游泳中的作用,它们是实验组还是对照组?实验组
实验组
.(4)乙认为,,不易观察单个鳍的作用,应对某个鳍的作用单独进行研究.乙的观点反映了科学探究几个鳍同时摆动实验要遵循
控制变量
控制变量
的原则.(5)甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论,但可以为探究过程中
作出假设
作出假设
提供依据.(6)通过实验探究,你知道了:
尾鳍
尾鳍
的作用是控制鱼前进的方向.在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组同学正在讨论探究计划,请你来分析其中蕴含的方法.
(1)在科学探究中乙提出的方法叫 .本实验采用这种方法最主要的优点是 .
(2)乙与丙提出的实验方案,可使实验结果更为可靠的是 ,因此,生物科学研究中,在同时有活体和模型可供选择使用的情况下,应首选 作为实验材料.
(3)甲认为,几个鳍同时摆动,不易观察单个鳍的作用,应对鳍的作用单独进行研究,甲的观点反映了科学实验要遵循 的原则.
(4)丁提出鱼的躯干部和尾部用力摆动,在鱼游泳过程中其作用是 .
(5)同学们通过讨论,创新性地提出了用丝袜固定鱼鳍的方法,其操作如下表所示:
(1)在科学探究中乙提出的方法叫
(2)乙与丙提出的实验方案,可使实验结果更为可靠的是
(3)甲认为,几个鳍同时摆动,不易观察单个鳍的作用,应对鳍的作用单独进行研究,甲的观点反映了科学实验要遵循
(4)丁提出鱼的躯干部和尾部用力摆动,在鱼游泳过程中其作用是
(5)同学们通过讨论,创新性地提出了用丝袜固定鱼鳍的方法,其操作如下表所示: