某同学学习了开花结果后，想观察一下玉米怎样结出果实、种子的．于是种了一些玉米，让他感到意外的是，用其他植物的花粉进行授粉的玉米，没有结出果实、种子．于是他产生了疑问：植物体要续聘果实和种子，是不是一定要授同种植物的花粉呢？
（1）请问：假如他要用实验证明自己的疑问，应该提出的假设是．
（2）实验过程中，他重新种植了一些玉米（不考虑季节影响），并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组．快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来，其意义是．
（3）分别采集玉米和其他植物的花粉．将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上．其他植物的花粉撒到包好的乙组玉米雌花花穗上．根据假设可以预测，能够形成果实的一组是．
（4）要设计另一组的意义是．
（5）这种实验不能够只种两株玉米，也不能只进行一次实验，还不能局限一种植物进行实验，请说出其中的道理．

（2010?自贡模拟）如图是桃花的剖面图，请根据图回答下列问题：
（1）雄蕊里的花粉落到雌蕊柱头上的过程，叫做；在胚珠内，来自花粉管中的与胚珠里的结合，完成受精作用．
（2）受精完成后，子房继续发育，最终发育成，子房里的胚珠发育成，胚珠里的受精卵发育成．
（3）某地桃树开花时遇到了连绵阴雨，造成果树减产，主要原因是，遇到这种情况，为了增加果实的产量，可在开花时采取人工的措施．
（4）夏天南瓜开花后，有的花能结果实，有的花不能结果实．开花后不能结果实的原因是．

分析探究题
李敏同学学习了“植物开花结果”的知识后，想观察一下玉米是怎样结出种子、果实的．于是种了一些玉米，当玉米开始开花时，李敏又担心玉米授粉不好，便亲自进行人工授粉．届时她的表弟在她家玩耍，看到表姐在进行人工授粉，非常好奇，也跑来帮忙．但后来让李敏不解的是，表弟帮助授粉的玉米基本没有结出种子、果实，就是个别形成种子的，也是稀稀蔬蔬的少数几粒．原来，表弟授粉时，所采集的花粉并不是玉米植株的花粉．于是她产生了疑问：植物体要结出种子和果实是不是一定要授同种植物的花粉呢？
（1）请问：假如她要用实验验证自己的疑问，应该提出的假设是：．
（2）实验过程中，她重新种植了一些玉米（不考虑季节的影响），并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组．在玉米快要开花时，将所有雄蕊去掉，并分别用半透明的塑料袋将玉米雌花花穗密封起来，其目的是：．
（3）然后，分别采集玉米花粉和油菜花粉．将甲组玉米雌花花穗上的塑料袋打开授玉米花粉后，再用半透明耐塑料袋将玉米雌花花穗密封；将乙组玉米雌花花穗上的塑料袋打开授油菜花粉后，再用半透明的塑料袋将玉米雌花花穗密封．
根据假设可以预期，能够形成果实的一组应该是：．
设计另一组的意义是：
（4）这种实验不能只种植两株玉米，一般也不能只进行一次实验，还不能够局限于一种植物进行实验，其原因是：．

据桃的花和果实结构示意图，回答：
（1）由桃花到果实的过程中，必须完成两个重要的生理活动分别是和．
（2）若在桃树开花季节，遇到阴雨连绵，为避免果树减产，采取的措施是．
（3）能够散发出花粉的结构是[]．
（4）果实中的[3]、[4]、[5]分别由桃花的[]、[7]子房壁、[]三部分发育而来．
（5）果农张大爷欲改良自家桃园中的桃树品种，你认为应采取怎样的方式？，该方式在操作过程中的关键是．

如图是桃的花和果实示意图，据图回答问题．

（1）填写图中各标号的名称：② ⑥ ⑦．
（2）花开放以前起保护作用的结构是和（填名称）．图中能产生花粉的结构是[]，能接受花粉的结构是[]．这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此推断它是通过来传粉的．
（3）桃子可食用的部分是由发育而来的．
（4）桃花开花后，必须要经过和两个过程，才能结出桃子．
（5）一朵已授粉的桃花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出桃子．
A、花瓣        B、雄蕊        C、雌蕊         D、蜜腺
（6）同样是桃花，在广州2月份就开花，在锦州4、5月份才开花，主要原因是．