摘要： 运用已有的知识经验进行推理和假设.尝试探究蚂蚁的多咱行为.对比观察四种类人猿和人类起源与发展过程中的示意图.概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化.
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运用所学知识解释下述现象：盛夏的中午，校园内的花、草或田野里的陆生植物都变蔫了，在头一天的傍晚浇足了水或下一场雨，第二天的早上，这些变蔫了的花、草或田野的陆生植物又都挺立起来，恢复了生机。
查看习题详情和答案>>运用已学知识分析，下列认识和做法正确的是
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A．
禁止酒后驾车的原因是：酒精是一种兴奋剂，饮酒后人的行为表现为不定向障碍
B．
滥用抗生素，不仅不能达到治疗目的，还会杀死人体内有益的细菌
C．
用含有“瘦肉精”的饲料饲养的猪，其瘦肉比例高、蛋白质含量多，有利于人体健康
D．
为了保证水稻高产，提高大米质量，施肥应以无机肥为主，尽量减小有机肥的施用量