摘要:组内先汇报交流调查的过程和结果.推选一位代表在全班进行交流.互相补充完善.教师再引导学生讨论施肥时应当注意的问题:一次施肥不能太多.否则会出现“烧苗 的现象.甚至会导致植株的死亡,施肥时要注意浇水.以利于肥料的吸收和运输.然后全班同学观察课外小组的同学课前做的甲.乙.丙.丁4瓶中培养的菜豆生长正常的幼苗和缺少氮.磷.钾的幼苗.并描述出它们的症状.之后教师再出示几株幼苗.请学生根据所学的知识进行诊断.鉴别幼苗的病因.进一步引导学生联系实际分析生活中的一些现象及做法.在此基础上教师进一步质疑:一次施肥过多或过少.对植物及环境有什么影响?“粪大水勤.不用问人 与“有收无收在于水.收多收少在于肥 有无科学道理?等.引导学生讨论出合理施肥的重要性.以此教育学生树立环保的意识及实事求是的科学态度.

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