摘要：制定计划: 1)确定作为研究对象的动物.本组选用鸡作为研究对象.因为鸡是一种常见的动物.学习能力相对其他小动物来说.强一些.能取得较好的实验效果.在实验前把鸡饿一段时间. 2)准备好适当食物.最好是新鲜的.有香味的.鸡爱吃的.这样在实验过程中才能取得好的效果. 3)选择实验场所.实验场所最好选在教室外面的空地上.要比较安静.不能有影响鸡取食的因素.场所大小以鸡在不绕过障碍物吃不到食.而一旦绕过障碍物就能吃到食物为准. 4)设置障碍.放好食物.用来拴鸡的绳子在1米5到2米左右.两根棍子和食物呈三角形放置.按书上的图放置好. 5)训练鸡进行绕道取食.直到学会绕道取食.记录下训练次数.
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某生物兴趣小组发现鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的．他们想探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响．请帮助他们完成下面的探究报告．
（1）
（2）【作出假设】：
（3）【制定计划】：
【材料用具】：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板．
【实验设计】：在铁盒内一边放上
（4）【实施计划】：
全班分为8个组进行实验．为提高实验的准确性，实验后要计算全班各组数据的
（5）【得出结论】：
（6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是
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（1）
提出问题
提出问题
：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？（2）【作出假设】：
鼠妇生活在潮湿的环境中
鼠妇生活在潮湿的环境中
．（3）【制定计划】：
【材料用具】：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板．
【实验设计】：在铁盒内一边放上
湿沙土
湿沙土
，以横轴中线为界，另一侧放上干沙土
干沙土
．这样在铁盒就形成了干燥和潮湿两种环境．像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照
对照
实验．（4）【实施计划】：
全班分为8个组进行实验．为提高实验的准确性，实验后要计算全班各组数据的
平均值
平均值
．（5）【得出结论】：
鼠妇适于生活在潮湿的环境中
鼠妇适于生活在潮湿的环境中
．（6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是
将鼠妇放回大自然中
将鼠妇放回大自然中
．某生物兴趣小组发现鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的．他们想探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响．请帮助他们完成下面的探究报告．
（1）________：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
（2）【作出假设】：________．
（3）【制定计划】：
【材料用具】：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板．
【实验设计】：在铁盒内一边放上________，以横轴中线为界，另一侧放上________．这样在铁盒就形成了干燥和潮湿两种环境．像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做________实验．
（4）【实施计划】：
全班分为8个组进行实验．为提高实验的准确性，实验后要计算全班各组数据的________．
（5）【得出结论】：________．
（6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是________．
查看习题详情和答案>>
某生物兴趣小组发现鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的．他们想探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响．请帮助他们完成下面的探究报告．
（1）______：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
（2）【作出假设】：______．
（3）【制定计划】：
【材料用具】：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板．
【实验设计】：在铁盒内一边放上______，以横轴中线为界，另一侧放上______．这样在铁盒就形成了干燥和潮湿两种环境．像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做______实验．
（4）【实施计划】：
全班分为8个组进行实验．为提高实验的准确性，实验后要计算全班各组数据的______．
（5）【得出结论】：______．
（6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是______．
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（1）______：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
（2）【作出假设】：______．
（3）【制定计划】：
【材料用具】：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板．
【实验设计】：在铁盒内一边放上______，以横轴中线为界，另一侧放上______．这样在铁盒就形成了干燥和潮湿两种环境．像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做______实验．
（4）【实施计划】：
全班分为8个组进行实验．为提高实验的准确性，实验后要计算全班各组数据的______．
（5）【得出结论】：______．
（6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是______．
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鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的．根据其生活习性，某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响．请帮助他们完成下面的探究报告：
（1）
（2）作出假设：鼠妇适于生活在
（3）制定计划：
材料用具：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板．
实验设计：在铁盒内一边放干土，以横轴中线为界，另一侧放上湿土．这样在铁盒就形成了干燥和潮湿两种环境．像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做
（4）实施计划：全班分为8个组进行实验，为什么实验后要计算全班的平均值？
（5）得出结论：
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（1）
提出问题
提出问题
：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？（2）作出假设：鼠妇适于生活在
潮湿的环境中
潮湿的环境中
．（3）制定计划：
材料用具：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板．
实验设计：在铁盒内一边放干土，以横轴中线为界，另一侧放上湿土．这样在铁盒就形成了干燥和潮湿两种环境．像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做
对照
对照
实验．（4）实施计划：全班分为8个组进行实验，为什么实验后要计算全班的平均值？
减小实验结果的误差，使实验结果尽量准确
减小实验结果的误差，使实验结果尽量准确
．（5）得出结论：
鼠妇适于生活在潮湿的环境中
鼠妇适于生活在潮湿的环境中
．