摘要:作出假设: 引导学生围绕问题大胆作出可能的假设.如:“鸡不用学习就会绕道取食 或“鸡通过学习学会了绕道取食 “鸡的绕道取食行为是一促学习行为 等.

网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2421413[举报]

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网