摘要：通过各种类型的选择和判断题.激励每位学生主动参与.教师适时进行鼓励性评价.既达到了巩固新知的目的.又使每位学生在原有基础上都有所提高.
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对达尔文的自然选择学说的理解，不正确的是（ ）
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| A．生物的变异一般是定向的 |
| B．自然选择是通过生物的生存斗争实现的 |
| C．长期的选择和积累可产生新的生物类型 |
| D．可遗传的变异是生物进化的基础 |
如图是草原生态系统图，请回答下列问题：