张明同学为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，设计了如图所示装置．广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．

（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行光合作用，消耗瓶内的　二氧化碳　，对实验结果产生干扰．

（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得　浑浊　，表明植物呼吸作用释放的　二氧化碳　与澄清石灰水发生了反应．

（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴加碘液，结果发现叶片　变蓝　（填“变蓝”或“不变蓝”，原因是　光合作用制造了淀粉　．

（4）该实验设计的不足之处是　缺少对照实验（或对照组或对照）　．

某课外生物科技小组做了如下实验：

①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙士，并编号．

②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙士中5cm深。

③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察记录实验结果。

（1）该小组实验的目的是研究　　　　　　因素对马铃薯生长发育的影响。

（2）其中1，3号花盆组合可用来探究　　对马铃薯生长发育的影响，对照组是　　　号。

（3）5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是　　　　　　　　。

（4）该实验设计的不足之处是　　　　　　　　　　　　　。（说明理由）

下图中巴斯德在展示他的实验，他用巧妙的实验证实了肉汤腐败的原因，据你分析他的巧妙之处是

[　　]

A．在做实验之前对肉汤进行了加热

B．采用了鹅颈瓶，空气中的细菌或者芽孢被鹅颈瓶阻挡而不能进入肉汤

C．设置了对照，能说明问题