摘要：3．通过各种动物的运动与观察.使学生能举例说明运动对动物生存的意义. 能力目标
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下图是同学们非常熟悉的5种动物，它们与我们的生活关系密切，是人类的好朋友。请回答下列问题：
（1）A类终生生活在水中，它们的运动方式是________，运动器官是________。
（2）B类是一个特殊的类群，其运动方式是既能在水中________，又能在陆地上________。它的运动器官是________。它能在水中运动，关键是后肢趾间有________。
（3）C类、E类都是真正的陆生脊椎动物，它们都可以用四肢在陆上________。
（4）D类多数能在天空中飞翔，其飞行的器官是________，但也有少数能在水中________。
（5）由此我们可以看出，动物的运动方式呈现________性，动物通过各种形式的运动主动地________。动物运动都依靠它们特定的________。
查看习题详情和答案>>如图是同学们非常熟悉的几种动物，它们与我们的生活关系密切，是人类的好朋友。请回答下列问题：
（1）A类终生生活在水中，身体一般呈________，表面大多_______；用_______呼吸；用________游泳。
（2）B类有喙无________；被覆________；前肢________；体温________；呼吸方式是特殊的__________。
（3）C动物一般体表________；体温恒定；牙齿分化为________；体内由_______把体腔分为胸腹两部分，用________呼吸；大脑发达；________生__________。
（4）动物的运动方式呈现_______性，动物通过各种形式的运动主动地________。动物运动都依靠它们特定的_________。
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（2）B类有喙无________；被覆________；前肢________；体温________；呼吸方式是特殊的__________。
（3）C动物一般体表________；体温恒定；牙齿分化为________；体内由_______把体腔分为胸腹两部分，用________呼吸；大脑发达；________生__________。
（4）动物的运动方式呈现_______性，动物通过各种形式的运动主动地________。动物运动都依靠它们特定的_________。
如图是屈肘和和伸肘示意图，据图回答问题：