如图为消化系统模式图及消化曲线，请据图分析回答以下问题：
（1）吃饭时狼吞虎咽会增加[]的消化负担，同学们可一定要注意呦！
（2）现在一些口服药物常装在淀粉制成的胶囊或糖衣里，你认为其中蕴含的生物学道理为．
（3）如图中可表示馒头米饭的主要成分的消化过程的曲线为．
（4）请用图中数字和箭头写出一粒西瓜种子经过消化道的快乐旅程：口腔→咽→．

（2008?宜兴市）如图是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后，得到的真菌--根霉图．请你回答下列问题：
（1）含有孢子的是图中 （用图中序号回答）结构；吸收馒头中营养物质的是图中的（用图中序号回答）结构．
（2）它（填写“有”或“没有”）细胞结构．
（3）请你再写出一种常见的真菌名称：．

如图是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后，得到的真菌--根霉图．请你回答下列问题：
（1）含有孢子的是图中（用图中序号回答，下同）结构，吸收馒头中营养物质的是图中的结构．
（2）它（填“有”或“没有”）细胞结构．
（3）请你再写出一种常见的真菌名称．
（4）根霉的繁殖方式是繁殖，它在生物圈中扮演的角色是．

下面是与人体消化、呼吸、循环、泌尿系统等的相关生理过程示意图，其中A、B、C、E、F表示物质，①、②、③、④表示生理过程．请据图回答下列问题：
（1）某同学喝了一袋牛奶，牛奶中的蛋白质经彻底消化后形成的营养物质[A]是，[A]通过消化道壁进入血液循环系统的过程①，称作，完成过程①的主要器官是．
（2）这袋牛奶中含量最多而且可直接完成过程①的营养物质是．
（3）组织细胞进行呼吸作用所需的气体是图中[E]，其进入到肺部毛细血管的血液中，主要由血细胞中的运输才能到达组织细胞处．组织细胞在[E]的参与下将葡萄糖等营养物质分解为水和[F]．过程④表示气体交换，它是通过气体的作用实现的．
（4）血液中的部分水分、无机盐、葡萄糖和含氮废物（如尿素）通过过程②进入肾小囊，过程②称作．进入肾小囊之后形成的[B]液体，称作．该液体流经肾小管时，大部分的水和部分无机盐以及全部被肾小管经过过程③重新吸收，其余的形成了[C]尿液，排出体外．
（5）完成图中①、②、③、④过程都与毛细血管有关，请写出一条毛细血管适于物质交换的结构特点．