摘要：3．老年人为什么易骨折?为防止老年人骨折.我们能够做什么?
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（2011?成都）为了探究骨的成分和特性，某校初二年级的同学们曾做过如下实验．
以下是同学们设计的实验方案及实验记录表：
以下是同学们设计的实验方案及实验记录表：
| 操作项目 | 实 验 组 | 对照组 | ||||||
| Ⅰ | Ⅱ | |||||||
| 实验 | 方法 | 用酒精灯火焰烧鱼骨 | 用稀盐酸浸泡鱼骨 | 不做处理 | ||||
| 结果 | ||||||||
| 鉴别 | 方法 | 用解剖针敲击 | 对折弯曲 | 敲击和弯曲 | ||||
| 结果 | ||||||||
| 结 论 | 认真阅读以上实验方案，丙回答以下问题： ①实验Ⅰ骨在燃烧过程中，燃烧掉的是 有机物 有机物 ，燃烧后的骨变得硬脆 硬脆 ，骨失去了原有的弹 弹 性．实验结果与对照组比较，你的结论是无机物使骨有一定的硬度 无机物使骨有一定的硬度 ．②同学们在开展以上实验探究时，他们所作的实验假设是： 骨中的无机物使骨有硬度，有机物使骨有弹性 骨中的无机物使骨有硬度，有机物使骨有弹性 ．③实验Ⅱ与对照组相比，实验中的变量是 有无稀盐酸 有无稀盐酸 ．④根据以上实验获得的结论，请分析说明我们在公交车上应主动为老年人让座，并关照老年人乘车安全的科学道理． 老年人骨中有机物减少，所占比例小于
老年人骨中有机物减少，所占比例小于 ．
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 实验分析题（1）羊骨煅烧时，被煅烧掉的物质是 有机物 有机物 ，剩下的灰白的物质是无机物 无机物 ．（2）如果对实验进行定量分析，骨中某物质在各年龄阶段的含量变化如图所示： ①这类物质是 无机物 无机物 ．②骨柔韧、弹性大、易变形的图中所示 A A 阶段，所以处于此阶段的人要注意坐、立、行的姿势．④取等同质量的A、B、C三个阶段的骨充分煅烧后，剩余物重量最多的是 C C 阶段的骨．⑤将同样重的两根B阶段鱼的骨，分别煅烧和用稀盐酸浸泡后，再分别称重．如果经煅烧后的重量是X克，经盐酸浸泡后的重量为Y克，则X：Y≈ 2：1 2：1 ．（3）（开放题）你认为在公共汽车上为何要给老年人让座？ 老年人骨内的无机物多，易骨折 老年人骨内的无机物多，易骨折 ． | |||||||