摘要:教师活动 学生活动 1.引出课题:上节课介绍了无性生殖的概念.又成功地做了一个试验.现在请大家回顾一下.回答问题. (1).什么叫做无性生殖? (2).为什么说酵母菌的出芽是一促生殖方式? (3).常言说“有心栽花花不发.无心插柳柳成荫 .为什么插柳成荫? 2.引导提问:谈到植物的营养生殖.我们很容易就会想到利用植物的茎来繁殖的方式.其中有植物的嫁接.请说一说你见到的植物嫁接的例子.你是否进行过植物的嫁接?把经验告诉好吗? 3.请学生把课外自己尝试的嫁接的“作品 拿出来.让大家观看“作品 的质量怎么样?是否能成活?让大家评议.如果嫁接不成功原因在哪里. 4.给学生们提供了以下指导. (1).从果树上截取树枝.立即将叶片剪掉.留下一段叶柄.以便在芽接片嵌入砧木切口时操作. (2).在芽的下方约2厘米处和上方约1厘米处各横切一刀,切成盾形的芽片,用刀除去芽片上少许的木质部. (3).在砧木的树皮上.用刀切割一“T 字形的切口.深至木质部. (4).将盾形的芽片插入“T 字形切口内.使树皮包住它. (5).扎缚紧. 1.跟着老师复习上节课内容.并回答提问. (1).无性生殖是一类不经过两性生殖细胞结合.由母体直接产生出新个体的生殖方式.如酵母菌的出芽生殖. (2).因为它是一种不经过两性生殖细胞结合.由母体直接产生新个体的无性生殖方式. (3).因为这是利用植物的营养器官进行的繁殖方式. 2.举嫁接的例子.谈自己的体验 3.展示自己嫁接的树枝.让大家观看评议.寻找嫁接不成功的原因. 4.认真看书.讨论如何做嫁接.确定实习步骤有哪些.开始研究嫁接的问题.设计提出嫁接的方案.

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某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。(5分)

    (一)查阅资料

  资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

    资料二:满江红为常见的水生旋类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡

          方面有显著功效。

    (二)设计实验方案及数据统计(见下表)

┌──────────┬────┬────┬────┬────┬────┐

│一认}JTJ}           │A       │B       │C       │D       │E       │

├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│加无污染河水的体积  │500毫升 │500毫升 │500毫升 │500毫升 │500毫升 │

├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│加废电池的数量及型号│不加    │1节5号  │1节7号  │1节5号  │1节5号  │

├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│加满江红的数量      │不加    │不加    │不加    │10克    │30克    │

├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│放同样小鱼的数目    │1条     │1条     │1条     │1条     │1条     │

├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│小鱼存活的时间      │10天    │3天     │5天     │6天     │8天     │

└──────────┴────┴────┴────┴────┴────┘

结合上述有关内容,请完善下列探究活动:

(1)表中B,D两组对照可得出的实验结论是       

(2)为探究废电池是否会污染水质,则应选择        进行对照试验。

(3)该实验设计中明显的不足之处是       

(三)实验反思

(4)满江红属蕨类植物,与葫芦藓等苔藓植物相比,它特有的结构是具有真正的         

(5)满江红生活在水中,能净化水质,这充分体现         (用生物与环境的关系解释)。

(四)交流讨论

废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理。

 

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某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。(5分)
(一)查阅资料
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二:满江红为常见的水生旋类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡
方面有显著功效。
(二)设计实验方案及数据统计(见下表)
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│一认}JTJ}          │A      │B      │C      │D      │E      │
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│加无污染河水的体积 │500毫升│500毫升│500毫升│500毫升│500毫升│
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│加废电池的数量及型号│不加   │1节5号 │1节7号 │1节5号 │1节5号 │
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│加满江红的数量     │不加   │不加   │不加   │10克   │30克   │
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│放同样小鱼的数目   │1条    │1条    │1条    │1条    │1条    │
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│小鱼存活的时间     │10天   │3天    │5天    │6天    │8天    │
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结合上述有关内容,请完善下列探究活动:
(1)表中B,D两组对照可得出的实验结论是       
(2)为探究废电池是否会污染水质,则应选择       进行对照试验。
(3)该实验设计中明显的不足之处是       
(三)实验反思
(4)满江红属蕨类植物,与葫芦藓等苔藓植物相比,它特有的结构是具有真正的        
(5)满江红生活在水中,能净化水质,这充分体现        (用生物与环境的关系解释)。
(四)交流讨论
废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理。

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