情意修炼与开导:能对周围生物好奇及产生兴趣.对所处环境给予关怀.认同生物的名称从多种多样到全世界统一是一个很大的进步.投入率达95%.——青夏教育精英家教网——

摘要：情意修炼与开导:能对周围生物好奇及产生兴趣.对所处环境给予关怀.认同生物的名称从多种多样到全世界统一是一个很大的进步.投入率达95%.

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有学者认为病毒不是生物，你认为下面的哪些证据支持这一观点？（　　）
①没有细胞结构；
②不能对周围环境的刺激作出反应；
③能在寄主细胞内繁殖；
④不消耗能量用于生长发育；
⑤不能合成食物、消耗食物或制造废物；
⑥能使其他生物致病：

B．①②④⑤

C．①②③④

D．①②③④⑤⑥

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单细胞生物不仅依靠一个细胞完成各种生命活动，也能对周围环境变化作出反应．

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有学者认为病毒不是生物，你认为下面的哪些证据支持这一观点？（）
①没有细胞结构；
②不能对周围环境的刺激作出反应；
③能在寄主细胞内繁殖；
④不消耗能量用于生长发育；
⑤不能合成食物、消耗食物或制造废物；
⑥能使其他生物致病：
A．③⑤
B．①②④⑤
C．①②③④
D．①②③④⑤⑥
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