教师:体液调节和神经调节是机体的两种不同的调节方式.它们之间有没有联系呢? 学生:有.例如垂体位于大脑下部.同脑底相连.肯定有神经纤维进入垂体.调节其活动. 教师:正确.目前所知.绝大多数激素——青夏教育精英家教网——

摘要：教师:体液调节和神经调节是机体的两种不同的调节方式.它们之间有没有联系呢? 学生:有.例如垂体位于大脑下部.同脑底相连.肯定有神经纤维进入垂体.调节其活动. 教师:正确.目前所知.绝大多数激素的合成.释放直接或间接受神经系统控制的.其它化学物质的调节作用也受神经系统的控制.总之.在人体内.体液调节和神经调节的作用是相互联系.相互影响的.人体在神经-体液的调节作用下.才能很好地适应环境的变化.

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为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我校于2011年春季举行了应急疏散演练．请分析回答下列问题：
（1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于

反射．在大脑皮层的神经中枢中，有语言中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射．
（2）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道，从而阻碍了氧气与血液中的

结合，使人体的某一重要生理活动停止而亡．该生理活动可用表达式表示为：

氧气+有机物

二氧化碳+水+能量

氧气+有机物

二氧化碳+水+能量

．
（3）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中

的凝血作用．他按照老师教的方法，及时在伤处涂抹了唾液．因为他知道唾液有

的功能
（4）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快…各种系统相互协调、密切配合，这是

共同作用的结果．

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