摘要:说出蚯蚓适应土壤生活的主要特征以及他们与人类生活的关系. 能力目标:通过实验和观察等探究活动.提高实验能力. 情感态度与价值观目标: 加强保护蚯蚓等动物的情感.强化“生物与其环境相适应 的观点. 课前准备: 调查表.笔.放大镜.白瓷盆.小铲子.透明有盖的小瓶子. 课时安排:2课时 第一课时:调查土壤中的生物种类 我们的脚下的土壤中有些什么生物呢?先请大家观察一下.书本94页图12-1中的动物.你见过这些动物吗?你能辨认一下吗? 今天我们打算带同学们走出教室到室外现场调查一下.我们校园里的土壤生物种类. 方法指导:

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