师:请同学们把课文中最后两句话划出来:少生是控制人口过快增长的关键.优生有利于提高我国的人口素质.怎样理解这两句话?请同学们观看图4-17.展开想像的翅膀.进行看图说话:为什么说"少生优生幸——青夏教育精英家教网—

摘要：师:请同学们把课文中最后两句话划出来:少生是控制人口过快增长的关键.优生有利于提高我国的人口素质.怎样理解这两句话?请同学们观看图4-17.展开想像的翅膀.进行看图说话:为什么说"少生优生幸福一生"? 六:知识反馈:1．由于福建省人口增长过快.至1990年.人均耕地仅0.04公顷.不及全国平均水平的一半.更远低于世界平均水平.可见.福建省人口增长与的冲突很尖锐.

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请同学们观察图中的藻类植物，思考并回答下列问题：
（1）A、B两种植物分别是

中的藻类植物．
（2）这两类植物的植物体都没有

生物实践课上，老师请同学们到校外去采集苔藓植物标本，你会到下列哪种环境中采集（　　）

下图中，甲图为人体心脏结构示意图，乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图，丙图为肾单位结构示意图（图中 “→”表示血流方向）。请同学们对照图完成下列内容：

　（1）甲图中与心房相连的血管中，[ ] ___内流的血液含氧气丰富。
　（2）如果乙图中⑦代表的是肺泡，则乙图中的M与甲图中的[ ] ___（血管）直接相连，由⑦扩散到⑥的气体是___。
　（3）如果乙图中⑦代表的是组织细胞．则N处的血液为____血。
　（4）血液随甲图的③流经丙图的⑧时，通过肾小球的滤过作用不能进入⑨的成分是______。查看习题详情和答案>>

下图中，甲图为人体心脏结构示意图，乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图，丙图为肾单位结构示意图（图中 “→”表示血流方向）。请同学们对照图完成下列内容：

　（1）甲图中与心房相连的血管中，[ ] ___内流的血液含氧气丰富。
　（2）如果乙图中⑦代表的是肺泡，则乙图中的M与甲图中的[ ] ___（血管）直接相连，由⑦扩散到⑥的气体是___。
　（3）如果乙图中⑦代表的是组织细胞．则N处的血液为____血。
　（4）血液随甲图的③流经丙图的⑧时，通过肾小球的滤过作用不能进入⑨的成分是______。

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　（1）甲图中与心房相连的血管中，[ ] ___内流的血液含氧气丰富。

　（2）如果乙图中⑦代表的是肺泡，则乙图中的M与甲图中的[ ] ___（血管）直接相连，由⑦扩散到⑥的气体是___。

　（3）如果乙图中⑦代表的是组织细胞．则N处的血液为____血。

　（4）血液随甲图的③流经丙图的⑧时，通过肾小球的滤过作用不能进入⑨的成分是______。

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