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摘要:一组同学:课本上说气管壁由C形软骨支撑.我们组认为咱们的鼻子同样由软骨做支撑.从而保证了呼吸道的气流畅通.大家不相信的话.可以用食指按按鼻子.看能不能按扁了.(一组同学的发言博得了同学们的阵阵笑声.大家试着按了按自己的鼻子.会心地笑了.我也对他们的回答给予了肯定.)
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如图为呼吸系统模式图,据图分析,下列叙述错误的是( )
A.①是鼻腔,可使吸入的空气温暖、湿润
B.③是食物和空气的共同通道
C.④气管壁由C型软骨支撑
D.⑤肺是呼吸系统的主要器官
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如图为呼吸系统模式图,据图分析,下列叙述错误的是( )
A.①是鼻腔,可使吸入的空气温暖、湿润
B.③是食物和空气的共同通道
C.④气管壁由C型软骨支撑
D.⑤肺是呼吸系统的主要器官
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如图为呼吸系统模式图,据图分析,下列叙述错误的是( )
A.①是鼻腔,可使吸入的空气温暖、湿润
B.③是食物和空气的共同通道
C.④气管壁由C型软骨支撑
D.⑤肺是呼吸系统的主要器官
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如图为呼吸系统模式图,据图分析,下列叙述错误的是
A.
①是鼻腔,可使吸入的空气温暖、湿润
B.
③是食物和空气的共同通道
C.
④气管壁由C型软骨支撑
D.
⑤肺是呼吸系统的主要器官
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下表是某生物兴趣小组同学的实验记录,根据所学生物知识回答问题:
试管编号
甲
乙
丙
丁
加入物质
浆糊 唾液
浆糊 唾液 盐酸
浆糊 唾液
浆糊 唾液
温度
37℃
37℃
100℃
0℃
时间
10分钟
10分钟
10分钟
10分钟
加入碘液后的现象
不变蓝
变蓝
变蓝
变蓝(1)表中的4个组的实验,你认为构成对照组的分别是
甲和乙、甲和丙、甲和丁
甲和乙、甲和丙、甲和丁
;实验变量包括
酸碱度、温度、温度
酸碱度、温度、温度
.
(2)乙、丙能否形成一组对照实验,并说出理由
不能;因为变量不唯一
不能;因为变量不唯一
.
(3)甲组实验不变蓝的原因是
淀粉被消化了
淀粉被消化了
.
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关 闭
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