摘要:2.第一种情况:5千万人, 第二种情况:1千万人,5年. 表达交流 在小组内互相交流各自拟定的问题情境以及得出的结论,选派代表上台发表本组的结论及观点. 诊断性评价: 这个探究活动是按照教材中所提供的方式方法进行的.目的明确.操作简单.让学生尝试着用纯数学的方法来进行生物学探究.不仅能加强学生对知识目标的掌握.也对学生的技能进行了训练. 由于学生的数学水平参差不齐.计算速度教师不易掌握.在实际操作中易造成时间不够而使教学任务不能按计划完成. 小结 从[探究活动二]中,同学们得到了什么体会?

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请根据下列图和表回答问题:

表:四种人体激素的功能
序号 激素名称 功能
① 生长激素 控制人的生长发育
② 胰岛素 促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉中
③ 甲状腺激素 促进体内新陈代谢,提高神经系统的兴奋性
④ 性激素 促进生殖器官发育和生殖细胞的生成、激发和维持人的第二性征(1)在一个人的生命周期中,快速生长的两个阶段分别为
幼儿
幼儿
期和青春期.
(2)青春期生长发育的特征是身高、体重剧增,大脑兴奋性增强,第二性征出现.影响青春期生长发育的主要激素是
C
C
.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 查看习题详情和答案>>

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