摘要：2．少生孩子可以稳定低的生育水平. 提出新问题: 有人认为“反正只生一个孩子,晚生不如早生 , 你同意这一说法吗? 为什么?进行下一轮的探究.分析活动. [ 探究活动二] 晚育的意义 背景:“反正只生一个孩子 , 晚生不如早生 问题: 晚育与控制人口数量有关系吗 ? 探究思路: 采用数学推算的方法进行探究 , 可选择以下两个问题情境进行探究 :

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