摘要:设计思路及多媒体 应用分析 复习已知知识.科学地进入新的知识领域. 设置疑问.激发学生渴望知识的热情.解除学生对青春期知识学习的心理障碍.导出新课内容. 通过讨论.了解学生对青春期的认识程度.为教师正确引导学生学习奠定基础 教 学 过 程

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