如图表示“验证绿色植物在光下放出氧气”的实验．
（1）将水草放在装满水的烧杯中，用玻璃漏斗罩住水草，并在漏斗上倒扣一只装满水的试管；
（2）将该装置放在（阳光下、阴暗处）一段时间，当气体充满1/2试管时，用大拇指堵住试管口，将试管从烧杯中取出；
（3）把（点燃、带余烬、未点燃）的卫生香插入试管中；
（4）若卫生香燃烧起来，则证明绿色植物在光下放出的气体是．
（5）若去除水中的二氧化碳，试管中还能收集到气体吗？（能、不能）．

（2012?赣州）请分析同学们在课堂上的学习行为引起的生理活动，并回答有关问题：
（1）听课时，老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜震动，能够接受震动刺激，产生神经冲动，并将冲动传递到位于中的听觉中枢，形成听觉．
（2）记笔记时，一会儿看黑板，一会儿看笔记本，同学们既能看清黑板上的字，又能看清笔记本上的字，这是因为眼球结构中的具有调节作用．
（3）课堂讨论时，同学们因争论问题而面红耳赤，心跳加快．此时，体内肾上腺激素分泌明显增多，这种激素调节是通过调节而起作用的．

看物体在视网膜上的成像示意图回答：

（1）物像A反射的光线，透过角膜、由瞳孔进入眼球内部，经过折射作用，到达并在其上形成倒立缩小的物像B．
（2）眼睛里被称为“黑眼珠”的部分是指，称为“白眼球”的部分是．
（3）根据你的生活经验，在不同的光线下，人的瞳孔大小怎样变化？
（4）如果长期用眼不当，会造成眼球前后径过长，远处物体反射的光线会落在视网膜的，所以看不清物体，这就是近视．近视一般通过配戴合适的加以矫正．

（2010?山东二模）2010年4月14日位于高原地区的青海玉树发生了7.1级地震．地震救援中，从长期埋在废墟中救出的伤员，要求他闭上眼睛并在眼睛上蒙上纱布或毛巾，这是为了防治强光刺激损伤眼球的（　　）

某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到三种不同地点的空气湿度平均值数据记录在下列表格中，请回答问题：

时间	裸地	草地	灌丛
早晨	43.6	61.6	80.9
中午	28.4	50.1	62.6
晚上	34.6	54.8	74.3（1）小组内的四个同学，在测量过程中的不同做法，正确的是 B B A、甲在裸地看到一个小水洼，非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度 B、乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点，早、中、晚各分别测量了三次，并认真记录 C、丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度 D、丁为了更方便稳妥地测量，在灌丛中把干湿计放在地上进行测量 （2）根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是 灌丛 灌丛 ，而湿度最小的是 裸地． 裸地． ． （3）在早、晚不同时间里，空气湿度最大的地点分别是 灌丛 灌丛 、 灌丛 灌丛 ；空气湿度最小的地点分别是 裸地， 裸地， 、 裸地， 裸地， ． （4）请你根据给出的数据，在图上画出一天内，裸地、草地和灌丛三处空气湿度变化的曲线． 查看习题详情和答案>> 关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案