摘要：提问:我们在上节课里已经学习了很多水生动物的知识.说一说,你还认识了哪些动物
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2417257[举报]
我们已经学习了很多动物类群．如原生动物、节肢动物、腔肠动物、软体动物、线形动物、环节动物、扁形动物、鱼类等．请认真分析并回答下列问题：
（1）动物界最低等的类群是 动物，因为其结构简单，个体微小，整个身体由单个细胞构成．
（2）在多细胞动物中，低等、原始的类群是 动物，这类动物生活在水中，身体 对称．体璧由 个胚层构成，有口无肛门．
（3）涡虫属于 动物，其体型为 对称，体壁由 个胚层构成．
（4）沼虾、蜜蜂、蜘蛛、蜈蚣等都属于 动物，它们的身体由很多 组成，且分部，体表有 ，足和触角 ．
（5〕上述动物类群中， 和其他类群的动物有明显的不同，它属于 动物．
查看习题详情和答案>>
（1）动物界最低等的类群是
（2）在多细胞动物中，低等、原始的类群是
（3）涡虫属于
（4）沼虾、蜜蜂、蜘蛛、蜈蚣等都属于
（5〕上述动物类群中，
我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系．我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗．
问：（1）这说明植物间存在
（2）影响我校树木生长的环境因素有
查看习题详情和答案>>
问：（1）这说明植物间存在
竞争
竞争
关系，动物间存在吃
吃
与被吃
被吃
的关系；（2）影响我校树木生长的环境因素有
生物因素
生物因素
和非生物因素
非生物因素
两类．我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系。我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。问：
（1）这说明植物间存在 关系，动物间存在 和 的关系。
（2）影响我校树木生长的环境因素有 和 两类。