摘要:1.教师准备:(1)家兔的解剖浸制标本或家兔内部构造的教学软件. (2)多种哺乳动物生活习性等的教学软件或录像剪辑. (3)动物栖息环境.哺乳动物自然保护区的教学软件或影像资料.
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根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,回答下列问题:
(1)如果你是老师,在准备本实验的材料用具时,不需要准备图1中的 (填标号).
(2)观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节哪一结构?请在图示的显微镜上标注该结构的名称.
(3)制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色体用的液体分别是
A、碘液、生理盐水、凉开水 B、凉开水、生理盐水、碘液
C、生理盐水、凉开水、碘液 D、自来水、蒸馏水、龙胆紫
(4)用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片,所见视野如图2所示,此时显微镜的放大倍数是 .欲师A细胞移到视野中央,载玻片应向 移动.转动转换器,换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目 .
5)操作时,发现视野中有污物B存在.移动装片污物,换上40×物镜后,污物扔不动.但换上16×目镜后,污物消失,说明污物在 上.
(6)如图3是孙明同学所描绘的人体口腔上皮细胞结构图.请你指出图中存在的错误: .

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(1)如果你是老师,在准备本实验的材料用具时,不需要准备图1中的
(2)观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节哪一结构?请在图示的显微镜上标注该结构的名称.
(3)制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色体用的液体分别是
A、碘液、生理盐水、凉开水 B、凉开水、生理盐水、碘液
C、生理盐水、凉开水、碘液 D、自来水、蒸馏水、龙胆紫
(4)用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片,所见视野如图2所示,此时显微镜的放大倍数是
5)操作时,发现视野中有污物B存在.移动装片污物,换上40×物镜后,污物扔不动.但换上16×目镜后,污物消失,说明污物在
(6)如图3是孙明同学所描绘的人体口腔上皮细胞结构图.请你指出图中存在的错误:
根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,回答下列问题:
(1)如果你是老师,在准备本实验的材料用具时,不需要准备图1中的 (填标号),还需要添加的材料用具有 。
(2)如果观察时使用5×目镜和10×物镜,则显微镜的放大倍数是 。
(3)观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节哪一结构?在显微镜上标
(4)图2是孙悟同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图,请你指出图中存在的错误或不妥之处。
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(2)如果观察时使用5×目镜和10×物镜,则显微镜的放大倍数是 。
(3)观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节哪一结构?在显微镜上标
(4)图2是孙悟同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图,请你指出图中存在的错误或不妥之处。
(1)人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为
相对性状
相对性状
.(2)若2号是单眼皮,5号是双眼皮,6号是单眼皮,则下列说法错误的是:
A
A
A.5号的基因组成是AA或Aa B.5号和6号生下一个单眼皮孩子的几率是50%
C.1号的基因组成是AA或Aa D.5号和6号生男孩的可能性为50%
(3)4号产生的生殖细胞的染色体组成为
22条常染色体+X(或Y)性染色体
22条常染色体+X(或Y)性染色体
.(4)7号和9号是表兄妹,从优生的角度分析,他们不能结为夫妻的原因是:他们后代患
遗传病
遗传病
的机会大大增加.