随机取样.保证样本有代表性.例如.为保证取样有代表性.在大田调查中.常用的取样方法如下图所示. 五点取样法双对角线取样法Z字形取样法2.样本大小合适.以减小误差.一般来说.样本越大.调查的结果越——青夏教育精英家教网—

下列图表是关于花生种子（有吉林省品种和山东省品种）的长轴的测量数值．根据题意回答下列问题．
下表是关于花生的数据表：

花生种子	吉林省品种（外观红色）						山东省品种（外观淡粉色）
长轴长度数据单位：mm 随机取样各30粒．	14	14	15	15	13	11	19	19	18	18	18	21
	11	13	13	15	14	14	16	15	17	19	16	19
	15	14	13	13	15	14	15	17	17	18	16	19
	11	14	12	15	10	11	21	22	16	18	20	17
	13	13	14	13	13	13	14	20	16	14	15	16

下图为花生长轴长度曲线分布图：

（1）以上面样本为准，吉林省品种花生种子长轴长度的最大值是

．
（2）生物的变异有两种类型：基因组成相同的山东品种花生种子长轴长度有长有短，这是由

所引起的变异；吉林花生种子长轴长度的平均值

（填“大于”或“小于”）山东花生种子的，这是由

的差异所引起的变异．
（3）实验用的30粒花生种子是随机取样获得的．以下选项中符合“随机取样”的做法是

．
A．两种品种的花生种子各发30粒；
B．各种足够数量的两品种花生种子，最好都不少于50粒；
C．学生取花生种子时，用手摸取最长的一粒依次测量；
D．老师可从一袋花生种子种挑选50粒大的给学生测，获取数据．
（4）用语言描述两个品种花生种子在不同长度范围内的数量分布状况，你能得出什么结论？查看习题详情和答案>>

初中生正处于生长发育的黄金时期，合理营养格外重要．初中生的营养状况究竟如何？某科研机构就这一课题对某市部分初中学生进行了调查．如图是其中一项调查（连续调查7天）的数据统计图．

请回答：
（1）该科研机构采用的调查方法是

抽样调查

（普查、抽样调查）．为使调查结果真实可靠，他们在选取样本时应

随机取样

（以男生为主、以女生为主、随机取样）．
（2）图中数据显示，该市大部分初中生的饮食习惯

不合理

（合理、不合理）．
（3）学生早餐食物来源大致可分为家中自制、校外店铺购买、学校食堂供应三类．如果需要你就学生早餐食物三类来源的人数及比例进行调查，请你设计一个调查数据统计表．

查看习题详情和答案>>

（2008?湘潭）下表是某学习小组探究花生种子大小的变异所测得的数据．请回答：

花生种子	吉林品种（外观红色）						山东品种（外观淡粉色）
长轴长度（mm）随机取样各30粒	14	14	15	15	13	11	19	19	18	18	18	21
	11	13	13	15	14	14	16	15	17	19	16	19
	15	14	13	13	15	14	15	17	17	18	16	19
	11	14	12	15	10	11	21	22	16	18	20	17
	13	13	14	13	13	13	14	20	16	14	15	16（1）生物的变异有两种类型：基因组成相同的山东品种花生种子长轴长度有长有短，这是由环境环境所引起的变异；吉林花生种子长轴长度的平均值小于小于（填“大于”或“小于”）山东花生种子，这是由遗传物质遗传物质的差异所引起的变异．（2）实验用的30粒花生种子是通过随机取样获得的．以下选项中符合“随机取样”的做法是 B B A．两种品种的花生种子各发30粒 B．各发给足够数量的两品种花生种子，最好都不少于50粒 C．学生取花生种子时，不能用眼睛挑，摸最长的一粒依次测量 D．老师可从一袋花生种子中挑取50粒大的给学生测，获取数据（3）若花生种子长轴长度的长短为一对相对性状，长粒（R）为显性，用纯种长粒与短粒杂交，则F₁的性状为长粒长粒，基因型为 Rr Rr ．查看习题详情和答案>> （2012?长沙）初中生正处于生长发育的黄金时期，合理营养格外重要．初中生的营养状况究竟如何？某科研机构就这一课题对某市部分初中学生进行了调查．下面是其中一项调查（连续调查7天）的数据统计图．请回答：（1）该科研机构采用的调查方法是抽样调查抽样调查（普查、抽样调查）．为使调查结果真实可靠，他们在选取样本时应随机取样随机取样（以男生为主、以女生为主、随机取样）．（2）图中数据显示，该市大部分初中生的饮食习惯不合理不合理（合理、不合理）．（3）学生早餐食物来源大致可分为家中自制、校外店铺购买、学校食堂供应三类．如果需要你就学生早餐食物三类来源的人数及比例进行调查，请你设计一个调查数据统计表．查看习题详情和答案>> “探究花生果实大小的变异”实验取样要做到随机取样随机取样，取样数量要足够，不要少于 30 30 粒．实验测量中发现，大花生（或小花生）的果实大小总在一定范围内波动，说明遗传因素遗传因素影响所引起的变异程度是有限度的．本实验证明了任何性状都是控制该性状的基因基因与环境环境共同作用的结果．将大粒的花生种在贫瘠的土壤中，结出的花生较小，这种变异不能不能（能、不能）遗传给后代，因为这种变异是由环境环境变化引起的．查看习题详情和答案>> 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 精英家教网首页练习册答案课本点读寒假作业答案暑假作业答案试卷下载试题分类退出登录关闭试题分类高中数学英语物理化学生物地理初中数学英语物理化学生物地理小学数学英语其他阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案

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