摘要:3.完整:名称标注齐全. 根据自己观察到的物像.跟随老师的讲解和示范.绘图.注意把握绘图要领. (真实.科学是第一.大小位置掌握好.线要轻轻点要圆.名称标注要齐全.) :边讲解生物图的画法和注意事项.边在黑板上画板图示范, 技能训练 测量.计算 学会科学方法.感知细胞的大小. 指导.帮助学习有困难的学生 练习 可集中讨论课后的练习题.也可在制片.观察过程中留意各种情况的出现.及时思考.尝试处理.再讨论交流.总结. 组织 引导.渗透.协助 教学反思:
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下面是五位同学在使用显微镜观察标本时的操作,其中正确的是( )
甲:将反光镜对着太阳光以使视野内达到最大亮度
乙:观察标本时,两眼张开,左眼观察,右手画图
丙:使用低倍物镜看不到细胞,于是换高倍物镜期望能观察到细胞
丁:使用低倍物镜已看到有些模糊的细胞,于是试着调细准焦螺旋
戊:根据自己观察的物像绘图以后,发现不够美观,又进行了修改.
甲:将反光镜对着太阳光以使视野内达到最大亮度
乙:观察标本时,两眼张开,左眼观察,右手画图
丙:使用低倍物镜看不到细胞,于是换高倍物镜期望能观察到细胞
丁:使用低倍物镜已看到有些模糊的细胞,于是试着调细准焦螺旋
戊:根据自己观察的物像绘图以后,发现不够美观,又进行了修改.
| A、甲、乙、丙 | B、乙、丁、戊 | C、乙、丁 | D、乙、戊 |
李刚、张楠、王明想了解人体细胞的形态结构,进行了“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验.
(1)请你帮助他们完成实验记录中的以下几步:
①把附有碎屑的牙签在载玻片上的
②在盖盖玻片时,应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴,然后轻轻地放下,这样做是为了
③因为人的口腔上皮细胞透明度大,观察时应将视野调
④实验过程中对观察的材料加以处理而制成的玻片标本叫
(2)在观察人的口腔上皮细胞的临时装片后,绘图时,李刚是照着教科书中的口腔上皮细胞示意图去画的;张楠是根据自己观察的真实物像来画的;王明也是根据自己看到的来画的,但发现不美观,于是做了一番修饰和改变.
①你认为这3位同学中谁的方法是可取的?为什么?
②你认为在科学探究中,尤其是在实验中,应坚持怎样的态度?
③请在下边空白处用铅笔绘制一个口腔上皮.
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(1)请你帮助他们完成实验记录中的以下几步:
①把附有碎屑的牙签在载玻片上的
生理盐水
生理盐水
中涂抹几下,以使细胞保持原状
保持原状
.②在盖盖玻片时,应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴,然后轻轻地放下,这样做是为了
止出现气泡
止出现气泡
.③因为人的口腔上皮细胞透明度大,观察时应将视野调
暗
暗
些,调节方法是选用小
小
光圈和平
平
面反光镜.④实验过程中对观察的材料加以处理而制成的玻片标本叫
涂片
涂片
.(2)在观察人的口腔上皮细胞的临时装片后,绘图时,李刚是照着教科书中的口腔上皮细胞示意图去画的;张楠是根据自己观察的真实物像来画的;王明也是根据自己看到的来画的,但发现不美观,于是做了一番修饰和改变.
①你认为这3位同学中谁的方法是可取的?为什么?
张楠,与实物相符
张楠,与实物相符
.②你认为在科学探究中,尤其是在实验中,应坚持怎样的态度?
实事求是
实事求是
.③请在下边空白处用铅笔绘制一个口腔上皮.
欧洲的牧场曾蔓延炭疽病,德国医生科赫分别对死于炭疽病的牛羊尸体的血液和健康牲畜的血液进行观察比较,发现前者比后者多了些“杆”状和“线”状生物.这类生物属于( )类生物,至少需借用( )方可观察到其个体的外形.
| A、病毒、电子显微镜 | B、细菌、电子扫描显微镜 | C、细菌、光学显微镜 | D、真菌、光学显微镜 |