摘要：师:昨天.同学们捕捉了许多鼠妇放在瓶子里.下面我们首先请几位同学给我们讲讲他是怎样捉到鼠妇的. 生(女):我在草丛里和墙角落发现它们.用草杆引它们爬上去.然后放进瓶子里.不过鼠妇老是从草杆上掉下去.我费了好大的劲才捉到10只. (同学们发出善意的笑声.好几位男生同时举起了手). 生(男):我是掀开石块后找到它们的.然后直接用手把它捉到瓶子里. 生(女):我们小组的同学把我家的花盘全部挪动了一遍.在花盘底下找到了好多.由于不敢直接用手抓它们.我们想了一个办法.用纸卷成漏斗状.然后设法让鼠妇爬进“漏斗 .把它们从瓶口“漏 到瓶子里去. 师:看来大家在捕捉鼠妇的时候都动了脑筋.有些同学还想出了很好的方法.那么.同学们在捕捉鼠妇的过程中想到了什么问题呢? 生:鼠妇生活的地方又阴暗又潮湿.长年累月.这样.它们受得了吗? 师:每种生物有自己的生活习惯.有的习惯在干燥的地方.有的习惯在潮湿的地方.比如说蚯蚓它就长期生活在土壤里面. 生:鼠妇生活在潮湿的土壤表层.它们吃什么呀? 师:这个问题真厉害.把老师给问住了.老师回去查查相应的资料.下节课再回答你.好吗? 生:好. 生:鼠妇是不是胆子特别小呀?我小心搬开花盘的时候既没有碰到它.也还没有动手捉它.它就四处乱爬. 师:是啊.搬开石块或花盘以后鼠妇很快就爬走了.它们为什么爬走呢?是胆子特别小吗? (老师板书--问题:搬开石块或花盘.鼠妇为什么爬走呢?) [问题最好是让学生自己提出来.学生提出来的自己想知道的问题才有更大的兴趣去探究.老师应该创设合适的问题情境去引 导学生积极思考.提出问题.]

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