摘要：(三).教学步骤: 复习植物分类方法及依据à小组讨论.尝试对动物进行分类à细菌.真菌的分类.列举细菌.真菌的类群à总结生物分类的方法和依据 à技能训练 教学步骤 内容 学生活动 引入 列举植物类群.复习植物的分类方法.依据.提出问题:动物分类的方法和依据又是怎样? 积极思考.回答问题 观察讨论:尝试对动物进行分类 回忆各类群动物的特点.认真观察P82的“观察与思考 .并讨论完成 “讨论 的内容. 组内合作.完成讨论 小游戏“找亲戚 “找亲戚 游戏规则.按提示找到与自己手中图片所示动物的“亲戚 . 参与游戏.判断动物间的亲缘关系. 得出结论 讲评“讨论 中的题目.总结出动物分类的依据. 其它生物的分类 对细菌.真菌进行分类 积极思考.回答问题 总结 生物分类的方法和依据 技能训练 技能训练:对超市中常见的十五种商品进行分类 组内讨论完成分类 练习 P84练习1

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