摘要：2．教学器材:印发.组织同学们以小组为单位列队. [教学设计]: 学习内容 学 生 活 动 教 师 活 动 一．组织教学 二．复习植物分类的知识 三．学生分小组观察植物并进行分类 四．学生观察后进行小结 学生以五人小组为单位.在1号池塘之前集合. 学生回忆植物分类的知识. 学生分小组一边观察一边填写.时间是30分钟. 学生总结乔木.灌木和草本的区别 学生总结裸子植物的叶多数为针形.刺形.鳞形等.而被子植物的叶子多数是阔形.披针形等. 组织教学.将准备好的分发给同学.教育学生注意保护植物. 引导学生复习生物分类的知识. 组织学生通过观察给植物分类.指导学生填写“植物分类室外观察记录 .要求学生根据自己所观察到的植物的特征进行分类.如果遇到不认识的植物.可以试试用这张表来查一查. 引导学生进行小结: 组织学生进行总结: 1．根据茎区分植物:分为木本和草本.2．叶子的形状来区分植物. 3．根据花来分类 [教学过程设计]: 学习内容 学 生 活 动 教 师 活 动 一．组织教学 二．复习植物分类的知识 三．学生分小组观察植物并进行分类 四．学生观察后进行小结 学生:由根.茎.叶.花.果实和种子组成. 学生:种子植物和孢子植物.孢子植物包括藻类.苔藓和蕨类,种子植物包括裸子植物和被子植物. 学生分小组一边观察一边填写.时间是30分钟. 学生总结乔木.灌木和草本的区别:乔木一般都比较高.而且有明显的主干,灌木一般都比较低矮.是一丛一丛的.没有明显的主干.草本和木本的都有直立和藤本的.直立的植物就是自己可以挺直站立的,而藤本的就是必须攀援其他的植物.自己无法站立的植物. 学生总结裸子植物的叶多数为针形.刺形.鳞形等.而被子植物的叶子多数是阔形.披针形等. 学生回答:菊花 回答:象嘴唇 回答:象钟一样 以五人小组为单位.在1号池塘之前集合.老师将准备好的分发给同学. 引言:上节课我们学习了有关生物分类的知识.今天我们要运用原来学习到的知识.通过观察给植物分类.注意保护植物. 一株绿色开花植物体由哪几部分组成?按任何一个器官都可以对植物进行分类.比如我们可以根据是否产生种子将植物分为哪两类?对植物进行分类.不能单单根据它一个特征进行.要把各个特征结合起来才行. 请大家看“植物分类室外观察记录 .要求根据自己所观察到的植物的特征进行分类.如果遇到不认识的植物.可以试试用这张表来查一查. 组织学生进行总结: 1．根据茎区分植物:分为木本和草本.木本又可以分为乔木和灌木.爬山虎就是一种木质藤本.而箻草则是草质的藤本. 2．叶子的形状来区分植物.观察裸子植物和被子植物的叶.如构树叶子是阔卵形.柳叶是披针形.油松的叶子是针状. 油松是两根针长在一起.下面还有个小小的包被.白皮松是三根针叶长在一起.而且下面没有这样的小的包被.圆柏的叶子.象鱼鳞一样.这种叶子就是鳞形叶.侧柏和圆柏最大的不同就是它的老叶是鳞形的.但是新叶就是刺形的了.雪松的叶子也是针形的. 对比毛白杨和加拿大杨.毛白杨的叶子在刚刚长出来的时候是有白色毛.而加拿大杨没有.毛白杨的树皮是很平整呈白色.而加拿大杨的树皮是有很明显的沟沟壑壑呈褐色. 3．根据花来分类.观察苦荬菜和牛膝菊.每一个长得象花瓣的其实都是一朵花.菊科植物的花都是这样的.这叫做头状花序.你们能说出具有头状花序其他的植物吗? 观察一串红.看看它的花瓣象什么?所以叫做唇形花瓣. 观察牵牛花.它的花瓣象什么?这种花瓣就叫做钟形花瓣.植物的花瓣的形状有很多种.我们这里只是给大家举了一些例子.

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