摘要：根据课程标准的要求.体现教材的针对性.突出民族与学生生活的联系.满足学生的发展要求.在结合教与学的基础上.本单元的教材框架.定为3节:第一节“多民族的大家庭 .第二节“和睦的大家庭 .第三节“传承民族精神 和单元活动课. 单 元 内 容 课 时 民族大家庭 第一节“多民族的大家庭 1课时 第二节“和睦的大家庭 2课时 第三节“传承民族精神 1课时 单元活动 主题班会 1课时

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