摘要：主题引入 从上节课导入本课明确:怎样“自觉维护正义 是本节课研究的主题利用上节课已学过的知识.找到第十课前后两节课的联系点.从而切入本课 主题探究活动一:探究如何“遵守社会规则和程序 的问题:小赵和小孙保送名额让小敏挤占的片段思考.讨论:1.保送为什么要通过综合考试的方式来确定人选?2.小敏得到保送名额会带来什么影响?

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