摘要：2．学生交流自己所了解的劳动模范.制作自己的“劳动状元榜 .(具体活动过程和操作过程见“活动活动设计 ) 让学生懂得.各行各业优秀劳动者为社会的发展做出了提出的贡献.应该受到全社会的尊敬. 教学环节二:劳动的贵与贱

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