摘要：关于社会生活日新月异的教学 (1)在内容处理上.要注意从生活层面引导学生感受身边社会生活的发展变化.从感性材料入手.注重学生体验和感受.避免按社会领域简单介绍.在学生充分感受的基础上.引导学生思考这些发展变化发生的原因.初步认识到社会的发展离不开党的正确领导和人民群众的辛勤劳动.增进学生关心社会的情感和兴趣. (2)准备教学时.可以发动学生课前收集反映家庭生活和身边社会生活的发展变化的资料.趣闻和故事.在课上交流. (3)设计教学活动时.可充分利用教材提供的活动设计和资料支持.比如让学生填写生活中出现的新词汇.通过词汇的变迁认识社会的发展.在开展这个活动时.应注意正面引导.消除一些负面的社会影响.指导学生结合相关链接中城乡居民生活变化的资料理解社会生活的进步.

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