摘要：受教育权利被侵犯的情形 活动一:现实生活中.你及你的同学遇到过小梅一样的遭遇吗? (1)学生在小组内讨论.允许学生尽可能多地呈现侵权实例. (2)要求各小组尽可能地设想维护权利的方式和途径. (教师要下到学生中去.并表现出自己的意见.以引导学生.) (3)教师应在学生讨论回答的基础上.恰当地鼓励学生看书.根据课堂的需要做适当的讲解. (师:在现实生活中.我们经常看到“受教育权利 或多或少受到侵犯的案例.你能为他们支支招吗?过渡到下一个知识点的教学.)

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