摘要：由于学生受生活环境的限制.加上年纪比较小.对什么是人民代表以及什么是人民代表大会一无所知.我主要是通过创设情景.设计问题.让学生进行讨论.在整个教学过程中.力争通过情境和问题引发学生思考.在思考和讨论中增长智慧.

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