摘要：解析:本题设计新颖.考查学生应用性能力.首先.学生要理解三个代表所说的意思.其次.要正确判断各个课代表观点的正确与否.并说明理由.语文课代表认为艰苦奋斗是精神是过去的.肯定不合理,英语课代表的认识是正确的,数学课代表的认识有一定的合理性但没有认识到艰苦奋斗精神是随时代的进步而不断赋予新的内涵.

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