摘要：5．故事搭桥 生活探因 活动内容:欣赏FLASH.音乐中讲述故事.展开讨论:是什么夺去了女孩的生命健康权?你知道在我们生活中还有哪些威胁.侵害生命健康权的因素? 设计意图:用FLASH故事生动形象.符合学生的心理特点,而音乐的渲染可引起学生情感的共鸣.激发学生探寻生活中威胁.侵害生命健康权的事例.为下一环节用相应法律捍卫生命健康权作铺垫.

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