摘要：(二)角色 1.在社会的舞台上.每个人都在不同的场景中扮演着不同的角色.(与生俱来的.社会规定的) 活动五:做一做:当我扮演这些角色时-- 要求每人准备一张小纸片.写下自己所扮演的五个角色.如“学生 .“子女 .“朋友 .“邻居 .“姐妹 .“乘客 等等. (1)组内交流.每个角色各要承担什么责任. (2)一个人扮演的角色是固定不变的吗? (3)从你扮演的角色中体会你所承担的责任相同吗? (注意事项:这是一个以小组为单位进行的活动.这个活动要求学生反思自己在生活中扮演哪些角色.并明确这些角色应承担哪些相应的责任. 设计意图:引导学生了解自己在生活中扮演哪些角色.知道不同的角色往往意味着不同的责任.要扮演好各种角色.必须尽到自己的责任. 2.不同的角色承担不同的责任.每一种角色往往都意味着一种责任. 随着所处环境和场所的变化.我们会不断地变换自己的角色.调节角色行为.承担不同的责任. 活动六:心理测验 你到了一个从未到过的原始森林里探险.带着下面五种动物.一路上险境重重.你不可能把他们全部带到最后.你不得不将他们一一放弃-- (1)你会按什么顺序放弃? (2)这样选择你后悔吗.再给你选一次.你如何选择? (3)在你放弃某个角色时.你内心有什么感受? (设计意图:通过心理测验.使学生明白.在人的一生中.有时我们将面临着艰难的选择.这种选择可能会影响着你的一生.但无论如何.既然你已做出选择.就要勇敢地承担起责任.) 总结:人的一生.最大的愉快莫过于选择.最大的痛苦也莫过于选择.因为我们总会遇到那些让我们很难取舍的事情而感到左右为难.所以选择的学问也是一门放弃的学问.一旦我们有所选择之后.就意味着必须为所做的事负责.只有人人尽到自己的责任.我们才能共同建设和谐美好的社会.共享美好的幸福生活. 3.尽到自己责任的重要性:只有人人都认识到自己所扮演的角色.尽到自己的责任.才能共同建设和谐美好的社会.共享美好的幸福生活.

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