摘要：针对的问题:基本经济制度与分配制度的内容政策性强.学生对现实中的这些问题了解甚少.感受不深.而且概念多.比较理论抽象.所以真正理解基本经济制度有一定困难.特别是我们浙江.非公有制经济活跃.要学生理解公有制的主体地位同样认识不尽深刻.

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