摘要：教师:1,根据教材的需要收集案例,新闻,并制成课件. 2,编制小品 3,认真学习有关人格尊严的法律条文,收集法律依据. 学生:1,寻找发生在身边的有关侵犯人格尊严的事件. 2,查找学习相关法律法规.

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