摘要: B what 1 你叫什么名字? 2 你姓什么? 3 你名什么? 4 你的电话号码是多少? 5 1+2=? 6 他是干什么的? 7 用英语来讲.这是什么? 8 用英语来.讲那是什么? 9 这些是什么? 10 那些是什么? 11 盒子里有什么? 12 你觉这本书怎么样? 13 现在什么时间了? 14 他喜欢什么? 15 他喜欢做什么? 16 你有什么? 17 他会做什么? 18 你想做什么? 19 你中午饭吃什么? 20 这本书是多少钱? 21 今天是几月几号? 22 今天天气不怎么样? 23 你最喜欢的科目是什么? 24 你的爱好是什么? 25 你在6:10做什么? 26 我能为你做什么? What time 他什么时候起床? What class 他在哪个班级? What color 你的毛衣是什么颜色的? What club 你想参加哪个俱乐部? 你想看哪种电影? What day 今天星期几? when 你什么时候回家? 你生日是什么时候? 你是什么时候出生的? where 你在哪儿出生的? 书在哪里? 你来自哪里? 你住在哪里? 你哪里吃午饭? who 他是谁? 谁在6:20上学? whose 这是谁的书? 那是谁的钢笔? which 你喜欢哪个书包? why 你为什么喜欢英语? 他为什么想买只钢笔? 七年级上期期末复习难点突破训练答案

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书面表达(10分)
我校将举办校园健康小达人活动,要求参加者在表演节目前用英语介绍:
1.自己及健康的生活方式;2.所穿的服饰。
七(3)班的李霞想要参加这次活动,请你用以下信息为李霞写一篇演讲稿。可以参考以下的信息:
外貌:个子不是很高,但看起来健康;
生活方式健康:妈妈告诉她身体健康很重要,常给她做健康的饭菜,并且要求她每天锻炼半个小时,因此她通常步行上学;
衣着:喜欢穿色彩艳丽的衣服,今天穿了灰色和红色相间的毛衣,认为灰色的短裙和红色的长筒皮靴很配这件毛衣。
要求:1.不要逐句翻译,可根据演讲的需要作适当的发挥;2.语法正确,书写认真,词数不少于80(开头已给出,不计在其内)。
Good afternoon, teachers and friends! Glad to be here with you.                     
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             

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