摘要:本模块以Education为话题.设计了三个单元的内容.旨在通过单元教学使学生学会谈论自己接受教育的情况,了解关于希望工程的情况,学会表述时间与事件,能用关联词and, or, but连接两个句子,能用所学的知识制作希望工程传单. Unit 1 结合时间谈论某个事件.尤其是与学校教育有关的话题.重点学习since和for在现在完成时中的用法. Unit 2 练习数字的读法,学习关于希望工程的课文.继续学习现在完成时所表达的含义,学习本单元重点词汇,用关联词but, and, or合并句子. Unit 3 在练习中复现本单元重点词汇.句型和语法,读关于Oxfam的文章,制作一张希望工程传单为希望学校募捐.

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书面表达(共20分)将答案写在答题纸的相应位置上。
注意:写作中不得出现真实姓名、校名及地名,将所写作文写在答题纸的相应位置上。
【小题1】根据要求完成小作文,词数:约30词。(共5分)
Tony 明天将和父母去度假,他给朋友李明留言。请李明帮忙照顾一下他的家。内容包括:打扫房间、照看狗、浇花等。请以Tony的名义写一封留言,开头和结尾已给出,不计入总词数。(以下为稿纸)
Dear Li Ming,
My parents and I are going on vacation tomorrow. I need your help.
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【小题2】 根据要求完成大作文,词数:60—80词。(共15分)
发明改变了世界,改变了我们的生活。 例如,电视经我们生活带来了许多变化和便利。请你以“Inventions"为话题,根据提示官屯一份值日生报告。 先介绍电视的用途,再发挥想象,说说你想要发明的东西,并说明用途和理由。
注意:报告包括以上所有提示的信息,但不要逐字翻译,可适当发挥,使行文连贯;2.发明的东西可大可小,有用即可。3.词数不少于80词。开头和结尾已为你写好,不计入总词数。(以下为稿纸)
Good morning, everyone! Today I 'm going to talk about inventions.
Inventions are createed every day because people would like to make life easier. There are many famous inventions like TV.

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