摘要： 在走廊上
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上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在 ；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过 传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是 （填“乐音”或“噪声”）,指出反映声音的哪种特征:震耳欲聋:___________,闻其声便知其人:_______________
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上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在 ；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过 传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是 （填“乐音”或“噪声”）,指出反映声音的哪种特征:震耳欲聋:___________,闻其声便知其人:_______________
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根据汉语意思完成句子
1. 我们不能在走廊里跑.
_____________________________________
2. 公园里的人太多了.
_____________________________________
3. 我得去少年宫学钢琴.
_____________________________________
4. 不要在图书馆里大声说话.
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5. 课上不要带帽子.
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2. 公园里的人太多了.
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3. 我得去少年宫学钢琴.
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4. 不要在图书馆里大声说话.
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5. 课上不要带帽子.
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根据汉语意思完成英语句子
1. 禁止在教室或走廊听音乐。
music in the classroom or the hallways.
2. 上课不要迟到。
Don't_______ .
3. 我们上课不能吃东西。
We_______ .
4. 你们学校必须穿校服吗？
Do you _______ a uniform at school?
5. 你还想要别的东西吗？
_______ do you want?
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music in the classroom or the hallways.
2. 上课不要迟到。
Don't_______ .
3. 我们上课不能吃东西。
We_______ .
4. 你们学校必须穿校服吗？
Do you _______ a uniform at school?
5. 你还想要别的东西吗？
_______ do you want?
翻译句子：将下列句子译成英语。
1．在四楼的走廊里有两个灭火器。
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2．另一个警铃在后楼梯间的墙上。
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3．那个灭火软管卷轴在音乐室的外面。
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4．手工艺室在六楼。
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5．他们已经绕着学校到处走，以便来查出所有的消防设备都在哪儿。
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