2．20-90由个位数加后缀-ty构成.注意其中20-50的拼写分别是twenty, thirty, forty 和fifty;80的拼写是eighty.——青夏教育精英家教网——

摘要：2．20-90由个位数加后缀-ty构成.注意其中20-50的拼写分别是twenty, thirty, forty 和fifty;80的拼写是eighty.

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阅读下面这首宋诗，然后回答问题（7分）
东岗晚步
李弥逊①
饭饱东岗晚杖藜，石梁横渡绿秧畦。深行径险从牛后，小立台高出鸟栖。
问舍谁人村远近，唤船别浦水东西。自怜头白江山里，回首中原正鼓鼙②。
[注] ① 李弥逊是南宋初年主张抗金、反对议和的一位重要人物，因反对秦桧向金人求和，被罢黜归田，隐居连江西山。②鼓鼙：大鼓和小鼓，古代军中用来发号进攻。
（1）这首诗围绕“晚步”，描绘了一幅怎样的画面？是由哪些景物和人物构成的？请简要概括。（4分）
（2）从整首诗来看，诗人主要用了什么手法？这样写有怎样的表达效果？请结合全诗简要赏析。（3分）查看习题详情和答案>>

阅读下面这首宋诗，然后回答问题（7分）
东岗晚步
李弥逊①
饭饱东岗晚杖藜，石梁横渡绿秧畦。深行径险从牛后，小立台高出鸟栖。
问舍谁人村远近，唤船别浦水东西。自怜头白江山里，回首中原正鼓鼙②。
[注] ① 李弥逊是南宋初年主张抗金、反对议和的一位重要人物，因反对秦桧向金人求和，被罢黜归田，隐居连江西山。②鼓鼙：大鼓和小鼓，古代军中用来发号进攻。
（1）这首诗围绕“晚步”，描绘了一幅怎样的画面？是由哪些景物和人物构成的？请简要概括。（4分）
（2）从整首诗来看，诗人主要用了什么手法？这样写有怎样的表达效果？请结合全诗简要赏析。（3分）查看习题详情和答案>>

阅读下面这首宋诗，然后回答问题（7分）
东岗晚步
李弥逊①
饭饱东岗晚杖藜，石梁横渡绿秧畦。深行径险从牛后，小立台高出鸟栖。
问舍谁人村远近，唤船别浦水东西。自怜头白江山里，回首中原正鼓鼙②。
[注] ① 李弥逊是南宋初年主张抗金、反对议和的一位重要人物，因反对秦桧向金人求和，被罢黜归田，隐居连江西山。②鼓鼙：大鼓和小鼓，古代军中用来发号进攻。
（1）这首诗围绕“晚步”，描绘了一幅怎样的画面？是由哪些景物和人物构成的？请简要概括。（4分）
（2）从整首诗来看，诗人主要用了什么手法？这样写有怎样的表达效果？请结合全诗简要赏析。（3分）查看习题详情和答案>>

exciting

意为“令人兴奋的，令人激动的”，作形容词。是在动词excite的基础上加上后缀-ing构成的。即：v．＋-ing＝adj．。又如：interesting。

你能写出几个相同结构的词吗？________　________　________

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exhibition

意为“展览，展出”，作名词。是在动词exhibit的基础上加上后缀-ion构成的。即：v．＋-tion＝n．。又如：pollution。

你能写出几个相同结构的词吗？________　________　________

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