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A．将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。
B．再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
C．测量这些溶液的花青素吸光度，得结果如下图。
请回答以下问题：
（1）上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足，没有遵循实验设计的 原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述： 。
（2）由上图中的曲线你可以得出的结论是 。
（3）已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为：经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。
材料用具：略。
实验步骤：
① ；
② ；
③ 。
（2）预测结果及结论：
① ；
② ； 查看习题详情和答案>>
I study in Hongqing Middle School. is, the, beautiful, clean, school, big, and(1). There are 24 classes, 100 teachers and 800 students in it. There are two buildings in our school. Our classrooms and teachers offices are in the buildings.(2) 在我们学校有一个阅览室和一座图书馆。（3）We often read books there. I like my school very much. Welcome to our school.
请阅读短文，按要求完成下面练习。
11. 请将文中（1）句中的单词组成句子。
12. 请将文中（2）句中的一处错误指出并改正。
13. 请将文中（3）句的中文翻译成英文。
14. How many people are there in the school?
15.请将文中的数字译成英文。
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选择适当的单词或词组替换下列各句中的画线部分。
“There is a letter for you.”
“Thank you. ”
“Not at all.”
[ ]
A．OK
B．That's all right
C．Certainly
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