摘要: kind.无论从与a-of-的搭配来看还是从上下文的意思来看.都只有kind才适合.
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从B栏中找出与A栏相搭配的答语
A( )1.What did you do last Saturday
( )2.Does your mother go to work by bike?
( )3.Do you have to leave home at seven every day?
( )4.What does Mike look like?
( )5.How's the weather there?
B
A.He is tall and thin.
B.I went to the movies.
C.Yes, she does.
D.It's raining.
E.Yes, I do.
查看习题详情和答案>>| 从B栏中选择与A栏相搭配的答语。 |
| A ( )1.Welcome to our school. ( )2.Are you Mr. Wang? ( )3.What's your phone number? ( )4.Whose dog is that behind the desk? ( )5.Can I see your licence, please? ( )6.What time is it now? ( )7.What colour is the dog? ( )8.What's twenty plus thirty? ( )9.Which sweater is yours? ( )10.Where's Tom's football? |
B A.It's 2210974. B.Thank you. C.It is fifteen past seven. D.The red one is mine. E. It's black. F.OK. Here you are. G.Yes, I am. H.It's Wang Tao's dog. I.It's under the bed. J.It's fifty. |
为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1).对插条的处理方法及结粱见图2.

(1)细胞分裂素足一种植物激素。它是由植物体的特定部位_______,再被运输到作用部位,对生长发育起________作用的__________有机物。
(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是________:插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是___________·
(3)从图2中可知,对插条进行的实验处理包括_______________。
(4)在实验I中,对A叶进行实验处理,导致B叶__________.该实验的对照处理是________。
(5)实验
、III、IV的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是: ___________。
(6)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推侧,用图I所示插条去除B叶后进行实验,实验组应选择的操作最少包括______
(填选项前的符号).
a.用细胞分裂素溶液涂抹A1叶
b.用细胞分裂素溶液涂抹A2叶
c.用14C-淀粉溶液涂抹A1叶
d. 用14C-淀粉溶液涂抹A2叶
e. 用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶
f. 用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶
g. 检测A1叶的放肘性强度 查看习题详情和答案>>
(1)细胞分裂素足一种植物激素。它是由植物体的特定部位_______,再被运输到作用部位,对生长发育起________作用的__________有机物。
(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是________:插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是___________·
(3)从图2中可知,对插条进行的实验处理包括_______________。
(4)在实验I中,对A叶进行实验处理,导致B叶__________.该实验的对照处理是________。
(5)实验
(6)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推侧,用图I所示插条去除B叶后进行实验,实验组应选择的操作最少包括______
(填选项前的符号).
a.用细胞分裂素溶液涂抹A1叶
b.用细胞分裂素溶液涂抹A2叶
c.用14C-淀粉溶液涂抹A1叶
d. 用14C-淀粉溶液涂抹A2叶
e. 用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶
f. 用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶
g. 检测A1叶的放肘性强度 查看习题详情和答案>>