摘要： (小组竞赛.将全班分成四组.看一看哪一组在两分钟内说出有关衣服的句型和词组最多.要求学生回忆归纳本话题所学过的句型和词组.) T: Well done! I believe you have got the main points of this topic. Right? Ss: Yes! T: So let’s have a competition. You can say the sentences about clothes as many as possible in two minutes. Understand? (教师在讲此话时.板书G1, G2, G3, G4, 并把纸剪的楼梯模型贴于黑板上.) 例如: G1 G2 G3 G4 Ss: Yes. (要求学生不看书.来检查其掌握的程度.同时鼓励学生大胆开口说英语.讲述过程中不允许重复别人说过的句子.每说一句跟本单元话题有关的话即可为其所在组赢得分数.) T: Please use the sentences that we have learnt without looking up books, but what you say shouldn’t be the same as others’! I’ll see how many points you can get. Are you ready? Ss: Yes. T: Go! S1: It is made of natural materials. S2: I can’t buy the silk blouse. S3: What a nice coat! S4: I want to buy a leather jacket. - T: Time is up. Let’s see which group is the winner. T: Boys and girls, if you want to know some more information, please open your books on Page 83. Look at 1a. 教学过程设计 教学过程: Step 1 Review
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已知向FeCl3浓溶液中加入Na2CO3浓溶液，可以观察到产生红褐色沉淀和无色气体，写出该反应的离子方程式 。
从形式上看，Na2SO3和Na2CO3相似，那么Na2SO3和FeCl3之间的反应情况又如何呢？某化学研究性学习小组提出了两种可能：一是发生氧化还原反应：2Fe3＋＋SO32－＋H2O＝2Fe2＋＋SO42－＋2H＋；二是发生双水解反应：2Fe3＋＋3SO32－＋6H2O＝3Fe(OH)3(胶体)＋3H2SO3； 为了弄清楚发生的是那一种反应发生，同学们设计并实施了下列实验，请填写下列空白：
实验Ⅰ：实验用品 Na2SO3浓溶液、BaCl2稀溶液、稀盐酸、试管若干、胶头滴管若干。从选择的药品分析，实验者设计这个实验的目的是 。
实验Ⅱ：取5mLFeCl3浓溶液于试管中，逐滴加入Na2SO3浓溶液，观察到溶液的颜色由黄色变为红棕色，无气泡产生，无沉淀生成，继续加入Na2SO3浓溶液至过量，溶液的颜色加深，最终变为红褐色。这种红褐色物质是 。向红褐色物质中逐滴加入稀盐酸至过量，可以观察的现象是 。将溶液分成两等份，其中一份加入KSCN溶液，溶液变成血红色，反应的离子方程式为： 。另一份加入BaCl2稀溶液，有少量白色沉淀生成，反应的离子方程式为： 。
实验Ⅲ：换用稀FeCl3和Na2SO3溶液重复实验Ⅱ，产生的现象完全相同。
由上述试验得出的结论是 。 查看习题详情和答案>>
从形式上看，Na2SO3和Na2CO3相似，那么Na2SO3和FeCl3之间的反应情况又如何呢？某化学研究性学习小组提出了两种可能：一是发生氧化还原反应：2Fe3＋＋SO32－＋H2O＝2Fe2＋＋SO42－＋2H＋；二是发生双水解反应：2Fe3＋＋3SO32－＋6H2O＝3Fe(OH)3(胶体)＋3H2SO3； 为了弄清楚发生的是那一种反应发生，同学们设计并实施了下列实验，请填写下列空白：
实验Ⅰ：实验用品 Na2SO3浓溶液、BaCl2稀溶液、稀盐酸、试管若干、胶头滴管若干。从选择的药品分析，实验者设计这个实验的目的是 。
实验Ⅱ：取5mLFeCl3浓溶液于试管中，逐滴加入Na2SO3浓溶液，观察到溶液的颜色由黄色变为红棕色，无气泡产生，无沉淀生成，继续加入Na2SO3浓溶液至过量，溶液的颜色加深，最终变为红褐色。这种红褐色物质是 。向红褐色物质中逐滴加入稀盐酸至过量，可以观察的现象是 。将溶液分成两等份，其中一份加入KSCN溶液，溶液变成血红色，反应的离子方程式为： 。另一份加入BaCl2稀溶液，有少量白色沉淀生成，反应的离子方程式为： 。
实验Ⅲ：换用稀FeCl3和Na2SO3溶液重复实验Ⅱ，产生的现象完全相同。
由上述试验得出的结论是 。 查看习题详情和答案>>
根据汉语提示完成句子。
1. 我将尽我最到的努力学好英语。
I’ll _____ _____ _____ _____ learn English well.
2. 老师通常把我们分成四人一组。
The teacher usually_____ _____ _____ teams of four students.
3. 十年来我们学校发生了巨大的变化。
Great changes _____ _____ _____ in our school since ten years ago.
4. 请提供给我们一些食品。
Please _____ _____ _____ some fo
od.
5. 患难朋友才是真朋友。
A friend_____ _____ is a friend indeed.
6. 我们希望你不要轻视这种工作。
We hope you won’t _____ _____ _____ this kind of work.
7. 咱们轮流打扫房间吧。
Let’s _____ _____ _____ clean the room.
8. 我认为团队精神最重要。
I think that the _____ _____ is the_____ _____.
9. 我想更多地了解电脑知识。
I want to _____ _____ _____ the knowledge of computers.
10. 电脑可以用来学习英语。
Computers can _____ _____ _____ learn English.
查看习题详情和答案>>
I’ll _____ _____ _____ _____ learn English well.
2. 老师通常把我们分成四人一组。
The teacher usually_____ _____ _____ teams of four students.
3. 十年来我们学校发生了巨大的变化。
Great changes _____ _____ _____ in our school since ten years ago.
4. 请提供给我们一些食品。
Please _____ _____ _____ some fo
od.5. 患难朋友才是真朋友。
A friend_____ _____ is a friend indeed.
6. 我们希望你不要轻视这种工作。
We hope you won’t _____ _____ _____ this kind of work.
7. 咱们轮流打扫房间吧。
Let’s _____ _____ _____ clean the room.
8. 我认为团队精神最重要。
I think that the _____ _____ is the_____ _____.
9. 我想更多地了解电脑知识。
I want to _____ _____ _____ the knowledge of computers.
10. 电脑可以用来学习英语。
Computers can _____ _____ _____ learn English.
根据汉语提示完成句子。
1. 我将尽我最到的努力学好英语。
I’ll_______ __________ _________ _________ learn English well.
2. 老师通常把我们分成四人一组。
The teacher usually________ ______ _______ teams of four students.
3. 十年来我们学校发生了巨大的变化。
Great changes _______ ______ _______ in our school since ten years ago.
4. 请提供给我们一些食品。
Please _______ ________ _________ some food.
5. 患难朋友才是真朋友。
A friend_______ _______ is a friend indeed.
6. 我们希望你不要轻视这种工作。
We hope you won’t ________ ______ _______ this kind of work.
7. 咱们轮流打扫房间吧。
Let’s ______ ________ _____ clean the room.
8. 我认为团队精神最重要。
I think that the _________ _____________ is the________ ________.
9. 我想更多地了解电脑知识。
I want to _______ ______ ________ the knowledge of computers.
10. 电脑可以用来学习英语。
Computers can ________ ________ _________ learn English.
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阅读下面的文言文，完成小题。
王丹，字仲回，京兆下部人也。哀、平时，仕州郡。王莽时，连征不至。家累千金，隐居养志，好施周急。每岁农时，辄载酒肴于田间，候勤者而劳之。其堕懒者，耻不致丹，皆兼功自厉。邑聚相率，以致殷富。其轻黠游荡废业为患者，辄晓其父兄，使黜责之。没者则赙(拿钱财帮助别人办理丧事)给，亲自将护。其有遭丧忧者，辄待丹为办，乡邻以为常。行之十余年，其化大洽，风俗以笃。
丹资性方洁，疾恶强豪。时，河南太守同郡陈遵，关西之大侠也。其友人丧亲，遵为护丧事，赙助甚丰。丹乃怀缣一匹。陈之于主人前，日：“如丹此缣，出自机杼。”遵闻而有惭色。自以知名，欲结交于丹，丹拒而不许。
会前将军邓禹西征关中。军粮乏，丹率宗族上表二千斛。禹表丹领左冯翊，称疾不视事，免归。后征为太子少傅。
时大司徒侯霸欲与交友，及丹被征，遣子昱候于道。昱迎拜车下，丹下答之。昱曰：“家公欲与君结交，何为见拜?”丹曰：“君房①有是言，丹未之许也。”
丹子有同门生丧亲，家在中山，白丹欲往奔慰。结侣将行，丹怒而挞之，令寄缣以祠焉。或问其故，丹曰：“交道之难，未易言也。世称管、鲍，次则王、贡。张、陈凶其终，萧、朱隙其末②，故知全之者鲜矣。”时人服其言。
客初有荐士于丹者，因选举之，而后所举者陷罪，丹坐以免。客惭惧自绝，而丹终无所言。寻复征为太子太傅，乃呼客谓曰：“子之自绝，何量丹之薄也?”不为设食以罚之，相待如旧。其后逊位，卒于家。 (《后汉书·卷二十七》)
【注】①君房：候霸的字。②次则王、贡。张、陈凶其终，萧、朱隙其末：王吉、贡禹均为后汉昭宣时人，二人志同道合；张耳、陈余，两人初为刎颈之交．后兵戎相见；萧育、朱博，最初萧育举荐朱博，后有隙，不能相终。
【小题1】下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 ( ）
【小题2】下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（ ）
【小题3】以下六句话分别编为四组，全都表现王丹“资性方洁”的一组是 ( )
①王莽时，连征不至 ②没者则赙给，亲自将护
③自以知名，欲结交于丹，丹拒而不许 ④禹表丹领左冯翊，称疾不视事，免归
⑤而后所举者陷罪，丹坐以免 ⑥不为设食以罚之，相待如旧
【小题4】把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）其轻黠游荡废业为患者，辄晓其父兄，使黜责之。(4分)
（2）寻复征为太子太傅，乃呼客谓曰：“子之自绝，何量丹之薄也?” (5分)
（3）丹怒而挞之，令寄缣以祠焉。 （3分） 查看习题详情和答案>>
王丹，字仲回，京兆下部人也。哀、平时，仕州郡。王莽时，连征不至。家累千金，隐居养志，好施周急。每岁农时，辄载酒肴于田间，候勤者而劳之。其堕懒者，耻不致丹，皆兼功自厉。邑聚相率，以致殷富。其轻黠游荡废业为患者，辄晓其父兄，使黜责之。没者则赙(拿钱财帮助别人办理丧事)给，亲自将护。其有遭丧忧者，辄待丹为办，乡邻以为常。行之十余年，其化大洽，风俗以笃。
丹资性方洁，疾恶强豪。时，河南太守同郡陈遵，关西之大侠也。其友人丧亲，遵为护丧事，赙助甚丰。丹乃怀缣一匹。陈之于主人前，日：“如丹此缣，出自机杼。”遵闻而有惭色。自以知名，欲结交于丹，丹拒而不许。
会前将军邓禹西征关中。军粮乏，丹率宗族上表二千斛。禹表丹领左冯翊，称疾不视事，免归。后征为太子少傅。
时大司徒侯霸欲与交友，及丹被征，遣子昱候于道。昱迎拜车下，丹下答之。昱曰：“家公欲与君结交，何为见拜?”丹曰：“君房①有是言，丹未之许也。”
丹子有同门生丧亲，家在中山，白丹欲往奔慰。结侣将行，丹怒而挞之，令寄缣以祠焉。或问其故，丹曰：“交道之难，未易言也。世称管、鲍，次则王、贡。张、陈凶其终，萧、朱隙其末②，故知全之者鲜矣。”时人服其言。
客初有荐士于丹者，因选举之，而后所举者陷罪，丹坐以免。客惭惧自绝，而丹终无所言。寻复征为太子太傅，乃呼客谓曰：“子之自绝，何量丹之薄也?”不为设食以罚之，相待如旧。其后逊位，卒于家。 (《后汉书·卷二十七》)
【注】①君房：候霸的字。②次则王、贡。张、陈凶其终，萧、朱隙其末：王吉、贡禹均为后汉昭宣时人，二人志同道合；张耳、陈余，两人初为刎颈之交．后兵戎相见；萧育、朱博，最初萧育举荐朱博，后有隙，不能相终。
【小题1】下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 ( ）
| A．其堕懒者，耻不致丹，皆兼功自厉自厉：自我发奋 |
| B．禹表丹领左冯翊，称疾不视事 视事：办公 |
| C．家公欲与君结交，何为见拜见拜：看到就拜见 |
| D．而后所举都陷罪，丹坐以免坐：受牵连获罪 |
| A．辄载酒肴于田间辇来于秦 |
| B．遵闻而有惭色彼节者有间，而刀刃者无厚 |
| C．其化大洽项王谓其骑曰 |
| D．丹未之许也始臣之解牛之时 |
①王莽时，连征不至 ②没者则赙给，亲自将护
③自以知名，欲结交于丹，丹拒而不许 ④禹表丹领左冯翊，称疾不视事，免归
⑤而后所举者陷罪，丹坐以免 ⑥不为设食以罚之，相待如旧
| A．①②⑤ | B．①③④ | C．②③⑥ | D．②⑤⑥ |
（1）其轻黠游荡废业为患者，辄晓其父兄，使黜责之。(4分)
（2）寻复征为太子太傅，乃呼客谓曰：“子之自绝，何量丹之薄也?” (5分)
（3）丹怒而挞之，令寄缣以祠焉。 （3分） 查看习题详情和答案>>